Support Torah
Recordings

5851 —היסח הדעת ע"י שקיעה בלימוד התורה כתיקון לנפילת הרוח, ודרך הממוצע בין עבודתו בעצמו לטובת הזולת

Diverting the Mind Through Immersion in Torah as the Remedy for Low Spirits, and the Middle Path Between Working on Oneself and Helping Others

ב"ה, י"ז מ"ח, תשי"ח ברוקלין.
This letter answers the recipient's dejection: diverting the mind means not fighting the thought but immersing it elsewhere, best of all in the inner dimension of the Torah. Loving one's fellow is a great principle, yet a yeshivah student may not abandon his own studies for others; he must find the middle path with the counsel of friends.
Prev Search
0:00 0:00
Next

ב"ה, י"ז מ"ח[1], תשי"ח

ברוקלין.

 

שלום וברכה!

במענה למכתבו משילהי תשרי, בו כותב אשר במקרים ידועים נופל ברוחו במאד מאד ושבור ורצוץ וקשה לו ללמוד אף שנזהר מכמה ענינים המבוארים בקשר עם זה בספרים.

וכמדומה כבר כתבתי לו, שאחת הנקודות לתקן מצב זה הוא ענין דהיסח הדעת, ומבואר ומובן גם בשכל פשוט שהיסח הדעת אין ענינו מלחמה נגד הענין ולא שקו"ט[2] בו אפילו בשלילת הדבר, כי הרי זה היפך הענין של היסח הדעת, וענינו הוא כפשוטו להסיח דעתו לגמרי מכל אפילו מתקונו ומח' איך שרע הענין וכו', אבל כיון שהמחשבה משוטטת תמיד הרי היסח הדעת אפשר רק באופן שישקיע מחשבתו בענינים מסוג אחר לגמרי, ומה טוב בענין של תורה, ואם מעט אור דוחה הרבה חשך[3] עאכו"כ[4] הרבה אור ובפרט הלימוד במאור שבתורה[5] מקור האור שזוהי פנימיות התורה כמבואר בכ"מ[6], וההכרח בהיסח הדעת דוקא מבואר בכ"מ ומיוסד ג"כ[7] על תשובת הצ"צ[8] הידועה (נדפסה בשו"ת[9] שלו שער המילואים סי' ס"ב).

במ"ש שקשה לו להשתתף בהתועדות חסידותיות כיון שאין לו חוש בנגון, הוא ע"ד מאמר רז"ל מי שאכל שום וכו' יאכל שום כו'[10], נוסף על שלילת המסקנא שלו מהנ"ל "שאין משפיע עליו כלום", כי אי אפשר הדבר, שהרי האדם בכלל מושפע הוא וביחוד בעת רצון, וכידוע הפתקא דמן שמיא נחית[11] בגודל הענין שפועלת ההתועדות.

בשאלתו באם האדם מחויב לוותר מהרוחניות שלו בכדי להציל הרוחניות של השני, - כבר ידוע מאמר רבי עקיבא ואהבת לרעך כמוך כלל גדול בתורה*[12], ועיין עד"ז מרז"ל[13] סוטה כא' ב, היכי דמי חסיד שוטה[14], ועוד כמה מאמרי רז"ל המעידים על האמור, והעיקר בזה הידוע** בפירוש הכתוב וצדקה תרומם גוי[15], שנעשה מוחו ולבו זכים אלפי פעמים ככה, והרי צדקה רוחנית והנוגעת בנפש פשיטא שלא גרעה מצדקה גשמית, מובן שהנ"ל גדרים ישנם, ז.א.[16] שכמו שמחויב להתעסק בטובת הזולת, הנה אין לבן ישיבה לבטל כל סדרי הישיבה ולהתעסק רק בעניני צדקה גשמית או רוחנית, וע"ד סיפור רז"ל הידוע המבלי כו' (ירושלמי פסחים פ"ג הלכה ז')[17], ועיין ג"כ מו"ק ט' סוף ע"א ושם[18], אלא כמו בכל עניני תורתנו תורת חיים[19], יש למצוא דרך הממוצע, וכביאור הרמב"ם ריש הלכות דיעות בארוכה[20], אלא שכיון שאדם קרוב לעצמו[21], יש להציע הענין ולפרטו לפני ידידיו והם יורוהו, ויהי רצון שבכל הנ"ל יבשר טוב בהנוגע לפעולתו בעצמו ולפעולתו בהזולת.

בברכה,

בשם כ"ק אדמו"ר[22] שליט"א

מזכיר

  1. 1 מ"ח – מרחשון.
  2. 2 שקו"ט – שקלא וטריא.
  3. 3 ע"פ [תניא פרק יב]: "כמו שהאור יש לו יתרון ושליטה וממשלה על החושך, שמעט אור גשמי דוחה הרבה מן החשך, שנדחה ממנו מאליו וממילא".
  4. 4 עאכו"כ – על אחת כמה וכמה.
  5. 5 ע"פ לשון חז"ל (איכה רבה, פתיחתא ב; ירושלמי חגיגה פ"א ה"ז): "המאור שבה מחזירן למוטב". והמאור שבתורה – פנימיות התורה, תורת החסידות.
  6. 6 בכ"מ – בכמה מקומות.
  7. 7 ג"כ – גם כן.
  8. 8 הצ"צ – הצמח צדק, כ"ק אדמו"ר רבי מנחם מענדל מליובאוויטש.
  9. 9 שו"ת – שאלות ותשובות. והיא בשו"ת צמח צדק, שער המילואים חלק ב' סי' סב.
  10. 10 [שבת לא, ב]: "אלא מי שאכל שום וריחו נודף יחזור ויאכל שום אחר ויהא ריחו נודף"; וכן [ברכות נא, א]. כלומר: וכי מפני שחסר לו דבר אחד, יוסיף על עצמו חסרון נוסף?
  11. 11 ראה מכתב כ"ק אדמו"ר מוהריי"צ בקובץ מכתבים לתהלים (אהל יוסף יצחק, הוצאת קה"ת) ע' 199, ובאג"ק אדמו"ר מוהריי"צ ח"ג ע' תיג, ועוד: גודל מעלתה של התוועדות – "פתקא אשר משמי שמיא נחיתא כו'" – כמשל האב הרואה את "התנהגותם הטובה של בניו באהבה באחוה בשלום ובריעות, איש את רצון רעהו ימלא, וכל אחד דואג לטובת חבירו כלטובת עצמו כו', אזי האב נתמלא עונג ונח"ר מהנהגת בניו, ומפליא לעשות לקיים משאלותיהם כו'"; שע"י "שבת אחים גם יחד" נמשכים כל עניני ברכה.
  12. 12 ע"פ [ויקרא יט, יח]: "ואהבת לרעך כמוך", ובפירוש רש"י שם: "אמר רבי עקיבא: זה כלל גדול בתורה" (ומקורו בתורת כהנים פ' קדושים, ובירושלמי נדרים פ"ט ה"ד).
  13. 13 מרז"ל – מאמר רז"ל (רבותינו זכרונם לברכה).
  14. 14 סוטה כא, ב: "הוא היה אומר חסיד שוטה כו': היכי דמי חסיד שוטה? כגון דקא טבעה איתתא בנהרא, ואמר, לאו אורח ארעא לאיסתכולי בה, ואצולה".
  15. 15 ע"פ [משלי יד, לד]: "צדקה תרומם גוי" (בפסוק: בלי וי"ו).
  16. 16 ז.א. – זאת אומרת.
  17. 17 ירושלמי פסחים פ"ג ה"ז: ר' אבהו שלח את בנו ר' חנינה ללמוד תורה בטבריא, ושמע שהוא עוסק שם בגמילות חסדים; שלח לו: "המבלי אין קברים בקיסרין שלחתיך לטבריא?", שכבר נמנו וגמרו בלוד שהתלמוד קודם למעשה.
  18. 18 מועד קטן ט, א: "כתיב פלס מעגל רגלך וכל דרכיך יכונו, וכתיב אורח חיים פן תפלס? לא קשיא. כאן במצוה שאפשר לעשותה ע"י אחרים" וכו'; ובפירוש רש"י שם: "שתעשה אתה הגדולה וחבריך יעשו קטנה".
  19. 19 נוסח התפלה, ברכת "שים שלום" שבתפלת העמידה [סידור, שים שלום]: "כי באור פניך נתת לנו ה' אלקינו תורת חיים ואהבת חסד" וגו'.
  20. 20 רמב"ם הלכות דעות פ"א (ה"ג–ה"ד ואילך): הדרך הישרה היא המדה הבינונית שבכל דעה ודעה.
  21. 21 ע"פ [סנהדרין ט, ב]: "אדם קרוב אצל עצמו, ואין אדם משים עצמו רשע". כלומר: בענינו שלו האדם נוגע בדבר, ולכן אינו מכריע בו בעצמו.
  22. 22 כ"ק אדמו"ר – כבוד קדושת אדוננו מורנו ורבנו.
  23. 23 עייג"כ – עיין גם כן. אגה"ק סט"ז – אגרת הקודש (בספר התניא) סימן טז, ושם: "'וחי אחיך עמך' כתיב! ולא אמרו, 'חייך קודמין', אלא כשביד אחד קיתון של מים וכו'".
  24. 24 תו"א – תורה אור לרבנו הזקן, ד"ה השמים כסאי: "וכך הוא בכל ישראל, ע"י שמתקן מעשיו, שהם בכח המעשה בעשי' גשמיות, בבחי' רגלים, נעשה מוחו ולבו זכים אלף פעמים ככה... וכללותן היא הצדקה. ועל זה נאמר, 'צדקה תרומם גוי'".

B"H, 17 Marcheshvan, 5718

Brooklyn.

Greetings and blessing!

In reply to your letter from the end of Tishrei, in which you write that on certain occasions you fall very, very low in spirit, broken and crushed, and find it hard to learn, even though you are careful about a number of matters explained in the seforim in connection with this.

I believe I have already written to you that one of the points for correcting this state is the matter of diverting the mind. It is explained, and understood even by simple reason, that diverting the mind does not mean fighting the matter, nor debating it back and forth, even in order to negate it, for that is the very opposite of diverting the mind. Rather, it means, in its plain sense, to divert one's mind from it entirely, even from correcting it and from thinking how bad the matter is, etc. But since thought is always roaming, diverting the mind is possible only by immersing one's thought in matters of an entirely different kind, and best of all in a matter of Torah. And if מעט אור דוחה הרבה חשך "a little light dispels much darkness" (Tanya, ch. 12), how much more so a great deal of light, and especially the study of המאור שבתורה "the light within the Torah" (Eichah Rabbah, Pesichta 2; Yerushalmi Chagigah 1:7), the source of light, which is the inner dimension of the Torah, as explained in a number of places. The necessity of diverting the mind specifically is explained in a number of places, and is also based on the well-known responsum of the Tzemach Tzedek (printed in his Responsa, Shaar HaMiluim, section 62).

As for what you write, that it is hard for you to take part in Chassidic farbrengens since you have no feeling for niggun: this is like the saying of our Sages, of blessed memory, מי שאכל שום וכו' יאכל שום "one who has eaten garlic, etc., should he eat garlic again?" (Shabbos 31b; Berachos 51a), that is, because one thing is lacking, should he add a further lack? This is besides the refutation of the conclusion you draw from the above, "that nothing has any effect on you," for that is impossible: a person in general is open to influence, and especially at a time of Divine favor; and as is known, the "note that came down from Heaven" (see the Previous Rebbe's letter in Kovetz Michtavim l'Tehillim, p. 199, and Igros Kodesh of the Previous Rebbe, vol. 3, p. 413) about how great is the effect of a farbrengen.

As for your question, whether a person is obliged to give up his own spirituality in order to save the spirituality of another: the saying of Rabbi Akiva is already known, ואהבת לרעך כמוך "Love your fellow as yourself" (Vayikra 19:18) כלל גדול בתורה "is a great principle in the Torah" (Rashi there)*. See likewise the statement of our Sages, of blessed memory, in Sotah 21b: היכי דמי חסיד שוטה "What is a foolish pietist like?" (one who sees a woman drowning in the river and says, "It is not proper for me to look at her," and does not save her), and a number of other statements of our Sages, of blessed memory, that bear witness to the above. And the main thing in this is what is known** in the explanation of the verse וצדקה תרומם גוי "righteousness exalts a nation" (Mishlei 14:34; in the verse, without the initial "and"), that through charity one's mind and heart become refined thousands of times over; and spiritual charity, which touches the soul, is obviously no less than material charity. It is understood, however, that the above has its limits, that is to say: just as one is obliged to concern himself with the good of another, a yeshivah student may not set aside all the schedules of the yeshivah and occupy himself only with matters of charity, material or spiritual; as in the well-known story told by our Sages, המבלי כו' "Is it for lack of graves in Caesarea that I sent you to Tiberias?" (Yerushalmi Pesachim 3:7, where Rabbi Abahu rebukes his son, sent to Tiberias to learn, for occupying himself with acts of kindness, since it was resolved that study comes before deed). See also Moed Katan 9a, at the end, and there (a mitzvah that can be done by others is left to them, while one does the greater one himself). Rather, as in all matters of our Torah, תורת חיים "a Torah of life" (Siddur, Sim Shalom), one must find the middle path, as the Rambam explains at length at the beginning of Hilchos Deos. But since אדם קרוב לעצמו "a person is close to himself" (Sanhedrin 9b), one should set out the matter in detail before one's friends, and they will instruct him. May it be G‑d's will that in all of the above you will report good news, regarding your work on yourself and your work with others.

With blessing,

In the name of the Rebbe, may he live long and good days,

Secretary

*) See also Igeres HaKodesh, epistle 16.

**) Torah Ohr, at its beginning.


Summary

This letter teaches that the cure for dejection is not to fight the thought but to divert the mind from it by immersing it in Torah, above all its inner dimension; and that although caring for another's spiritual welfare is a great principle, a yeshivah student may not abandon his own studies, but must find the middle path with the counsel of friends.

Leave Feedback