Support Torah
Recordings

4824 —לימוד הקבלה כפי שנמסר איש מפי איש ולא ע"פ ביאורים חדשים, והפצת תורת הבעש"ט ותלמידיו

Studying Kabbalah as Transmitted from Master to Disciple, Not by New Interpretations, and Spreading the Teachings of the Baal Shem Tov and His Disciples

ב"ה, י' מ"ח, תשי"ז — ברוקלין.
This letter wonders at a yeshivah studying Zohar and the Arizal by a new approach. The Zohar and R. Chaim Vital warn that Kabbalah be learned only as handed down from master to disciple, and the Baal Shem Tov and his successors explained it at length. Teaching others must follow that tradition, which brings the merit of the many.
Prev Search
0:00 0:00
Next
Audio for this shiur is coming soon

ב"ה, י' מ"ח[1], תשי"ז

ברוקלין.

שלום וברכה!

מאשר הנני קבלת המכתב מיום החמישי לחדש מ"ח, בו כתוב ע"ד סדר הלימודים בהישיבה בלימודי ספר הזהר וכתבי האריז"ל[2], ומסיים אשר לומדים ע"פ הדרך של וכו'[3] אשר ויאר לנו בדורנו זה כו'.

והנה מבלי לנגוע בכבודו ובמהותו ועניניו של מי שהוא שמובן ופשוט, הרי פלא הדבר ביותר לימוד חכמת הקבלה ע"פ ביאורים חדשים ודרכים חדשים, לאחרי הדברים המבהילים שנאמרו בזה בספר זהר הקדוש וביותר אריכות וביותר ביאור בהקדמת הרח"ו[4] לשער ההקדמות, והוא במכש"כ וק"ו[5], ומה בדורות הראשונים עליהם מדובר בהקדמת הרח"ו הזהיר כ"כ[6] ע"ד הלימוד בקבלה שיהי' דוקא כפי הנמסר איש מפי איש וכו' עד כו' עאכו"כ[7] בדורנו.

ועוד יותר נפלאתי, שבה בשעה שהבעש"ט[8] אליו נגלה דבר ה' ולמד מפי מורו אחי' השילוני מורו של אלי' הנביא[9], והבעש"ט מסר המתנה לתלמידיו ומהם לתלמידי תלמידיו ונתפרסמה תורתם הלוך ונתפרסם תורת הקבלה והחסידות בביאורים רחבים ובהסברות מיוסדות איתן, הרי מהיכן הדברים להסביר ענינים בהסברות אחרות ובאופן אחר, בה בשעה שדברי רבותנו הנ"ל מאירים ומסבירים אשר לאורם נלך לקבל פני משיח צדקנו[10], וכידוע המענה להבעש"ט לכשיפוצו מעינותיך חוצה[11], ואם אפילו את"ל[12] שבהנוגע לעצמו כל אחד יכול להסביר הדברים באותיות שלו מתאים לשכלו והבנתו (וגם בזה צע"ג[13]), אבל אין לזה מקום בהנוגע ללימוד לזולתו, והוא ע"ד מאמר המשנה, אני שמעתי מפי המרובים כו' אתה שמעת מפי היחיד[14] (עדיות ספ"ה[15]), וק"ל[16].

וכבר מלתי אמורה, נשען על מה ששמעתי כ"פ[17] מפי כ"ק מו"ח אדמו"ר זצוקללה"ה נבג"מ זי"ע[18] והוא מובא ג"כ[19] בכ"מ[20] בתורת החסידות, אשר אשרי חלקו של כל המשתדל ומתייגע להפצת תורת הבעש"ט תלמידיו ותלמידי תלמידיו תורתן כמו שהיא עם הביאורים וההסברים ע"פ דרכם דוקא אשר ילך לבטח דרכו[21] ונוטל חלק בראש, כי זכות הרבים תלוי בו[22].

  1. 1 מ"ח – מרחשון.
  2. 2 האריז"ל – האלקי רבי יצחק (לוריא) זכרונו לברכה.
  3. 3 של וכו' – שם בעל הדרך הושמט בדפוס. "ויאר לנו בדורנו זה" – כלומר: שהאיר לנו בדורנו את חכמת הקבלה בביאוריו.
  4. 4 הרח"ו – הרב חיים ויטאל, תלמיד האריז"ל. בהקדמתו לשער ההקדמות מזהיר הוא שאין ללמוד חכמה זו אלא כפי שנמסרה מרב לתלמיד.
  5. 5 במכש"כ וק"ו – במכל שכן וקל וחומר. וכפי שמפרש רבנו מיד: אם בדורות הראשונים הזהיר הרח"ו כל כך שהלימוד יהיה דוקא כפי שנמסר איש מפי איש, על אחת כמה וכמה בדורנו.
  6. 6 כ"כ – כל כך.
  7. 7 עאכו"כ – על אחת כמה וכמה.
  8. 8 הבעש"ט – הבעל שם טוב.
  9. 9 רבו של הבעש"ט היה אחיה השילוני, ואחיה השילוני היה רבו של אליהו הנביא, וכמ"ש הרמב"ם בהקדמתו למשנה תורה: "ואליהו מאחיה השילוני ובית דינו".
  10. 10 ע"ד לשון אגרת הבעש"ט (נדפסה בספר כתר שם טוב), שבה מספר שעלה בעליית נשמה להיכל המשיח ושאל "אימתי קאתי מר", והשיבו: "לכשיפוצו מעינותיך חוצה".
  11. 11 ע"פ לשון הכתוב [משלי ה, טז]: "יפוצו מעינותיך חוצה". כלומר: ביאת המשיח תלויה בהפצת תורת הבעש"ט ותלמידיו, ולא בביאורים חדשים.
  12. 12 את"ל – אם תמצי לומר.
  13. 13 צע"ג – צריך עיון גדול.
  14. 14 ע"פ לשון המשנה (עדיות פ"ה מ"ז), שאמר עקביא בן מהללאל לבנו: "אני שמעתי מפי המרובים, והן שמעו מפי המרובים, אני עמדתי בשמועתי והן עמדו בשמועתן, אבל אתה שמעת מפי היחיד ומפי המרובים, מוטב להניח דברי היחיד ולאחוז בדברי המרובים".
  15. 15 ספ"ה – סוף פרק ה.
  16. 16 וק"ל – וקל להבין. כלומר: גם אם יכול אדם לבאר לעצמו את הדברים כפי הבנתו, הרי המלמד לאחרים צריך למסור את מה שקיבל "מפי המרובים" – תורת הבעש"ט ותלמידיו ותלמידי תלמידיו, ולא ביאור חדש של יחיד.
  17. 17 כ"פ – כמה פעמים.
  18. 18 כ"ק מו"ח אדמו"ר זצוקללה"ה נבג"מ זי"ע – כבוד קדושת מורי וחמי אדוננו מורנו ורבנו, זכר צדיק וקדוש לברכה לחיי העולם הבא, נשמתו בגנזי מרומים, זכותו יגן עלינו.
  19. 19 ג"כ – גם כן.
  20. 20 בכ"מ – בכמה מקומות.
  21. 21 ע"פ לשון הכתוב [משלי ג, כג]: "אז תלך לבטח דרכך".
  22. 22 ע"פ לשון המשנה [אבות ה, יח]: "משה זכה וזיכה את הרבים, זכות הרבים תלוי בו".

B"H, 10 Marcheshvan, 5717

Brooklyn.

Shalom u'Vrachah!

I acknowledge receipt of the letter of the fifth day of the month of Marcheshvan, in which you write about the order of studies in the yeshivah in the study of the Zohar and the writings of the Arizal, and conclude that they learn according to the approach of ...[1], who has "enlightened us in this generation," etc.

Now, without touching on the honor, the person or the affairs of anyone, which is understood and obvious, it is most surprising to study the wisdom of Kabbalah according to new interpretations and new approaches, after the awesome things said about this in the holy Zohar, and at still greater length and with greater clarity in R. Chaim Vital's introduction to Shaar HaHakdamos[2]. And this follows all the more so, a fortiori: if in the early generations of which R. Chaim Vital's introduction speaks he warned so strongly that the study of Kabbalah must be only as handed down from one person to another, etc., up to, etc., how much more so in our generation.

I wondered still more: G‑d's word was revealed to the Baal Shem Tov, and he learned from his teacher Achiyah HaShiloni, the teacher of Eliyahu the Prophet[3]; and the Baal Shem Tov handed down the gift to his disciples, and from them to their disciples' disciples, and their teaching spread ever further, and the teaching of Kabbalah and Chassidus was spread with broad explanations and firmly grounded clarifications. Where, then, does one come to explain matters with other explanations and in another way, when the words of our Rebbeim mentioned above illuminate and explain, so that by their light we may go "to greet our righteous Moshiach"[4]? As is known, the answer given to the Baal Shem Tov was "when your wellsprings will spread outward"[5]. Even if you were to say that, regarding himself, each person may explain matters in his own words according to his own intellect and understanding (and this too requires great consideration), there is no place for this in teaching others. This is in the manner of the Mishnah: "I heard it from the many, etc.; you heard it from an individual" (Eduyos, end of ch. 5)[6]; and this is easily understood[7].

I have already said my piece, relying on what I heard several times from my revered father-in-law, the Rebbe, of saintly memory, whose soul rests in the hidden heights of heaven, may his merit shield us, which is also cited in several places in the teachings of Chassidus: fortunate is the lot of everyone who strives and toils to spread the teachings of the Baal Shem Tov, his disciples and his disciples' disciples, as they are, with the explanations and clarifications precisely in their own way; he "will go securely on his way"[8] and takes a foremost share, for "the merit of the many depends on him"[9].


Notes

[1] The approach of ... (הדרך של וכו'): the name of the person whose approach they follow is omitted in print.

[2] R. Chaim Vital's introduction (הקדמת הרח"ו): R. Chaim Vital, disciple of the Arizal, warns in his introduction to Shaar HaHakdamos that this wisdom may be learned only as transmitted from master to disciple.

[3] Achiyah HaShiloni, the teacher of Eliyahu the Prophet (אחי' השילוני מורו של אלי' הנביא): the Baal Shem Tov's teacher was Achiyah HaShiloni, who was the teacher of Eliyahu the Prophet, as the Rambam writes in the introduction to the Mishneh Torah: "Eliyahu received from Achiyah HaShiloni and his court."

[4] To greet our righteous Moshiach (לקבל פני משיח צדקנו): in his letter (printed in Kesser Shem Tov), the Baal Shem Tov relates that in an ascent of the soul he came to the chamber of Moshiach and asked, "When will the Master come?" The answer was: "When your wellsprings will spread outward."

[5] When your wellsprings will spread outward (לכשיפוצו מעינותיך חוצה): after the verse "Let your wellsprings spread outward" (Mishlei 5:16). The coming of Moshiach depends on spreading the teachings of the Baal Shem Tov and his disciples, not on new interpretations.

[6] I heard it from the many (אני שמעתי מפי המרובים): Akavya ben Mahalalel said to his son (Eduyos 5:7): "I heard it from the many, and they heard it from the many; I stood by my tradition and they stood by theirs. But you heard it from an individual and from the many; it is better to leave the words of the individual and hold to the words of the many."

[7] This is easily understood (וק"ל): even if a person may explain things to himself as he understands them, one who teaches others must hand on what was received "from the many": the teachings of the Baal Shem Tov, his disciples and their disciples, not the new explanation of an individual.

[8] Will go securely on his way (ילך לבטח דרכו): after the verse "Then you will go securely on your way" (Mishlei 3:23).

[9] The merit of the many depends on him (זכות הרבים תלוי בו): "Moshe was meritorious and brought merit to the many; the merit of the many depends on him" (Avos 5:18).

Leave Feedback